El desarrollo neurofuncional del niño y sus trastornos. Jorge Ferré y Elisa Aribau

En este libro, se aborda el desarrollo infantil y los procesos neurofuncionales que tienen lugar desde el nacimiento hasta que el niño completa el segundo ciclo de la educación primaria, considerando las grandes aportaciones que han permitido modificar las concepciones herméticas y los instrumentos para medir la inteligencia y la capacidad de aprendizaje del ser humano.

Nuestra concepción en la práctica clínica diaria es interdisciplinar e integradora y, por eso, cuando hablamos de fracaso escolar, tenemos en cuenta no sólo los aspectos relacionados con desarrollo neurosensopsicomotriz y cognitivo, sino también los emocionales, los pedagógicos o los psicosociales.